четверг, 30 января 2014 г.

Дистанционное задание на 31 января

1. Русский язык
Тема: Личные местоимения.
Задания на урок: стр.26 упр.1(устно), упр.2(письменно)
Выучить правила стр.27,28,29,30
Посмотреть презентацию Личные местоимения
Домашнее задание: правила стр. 27-30, с.31 упр.10

3. Математика
Тема: Решение задач на встречное движение.
            Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями.
Задания на урок: 
1. Интернет-урок по математике Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями (нажми на ссылку)
2. с.15 №54, №55, №58, №60
Домашнее задание: с.15 №56, №59

5. Окружающий мир
Тема: Средние века: время рыцарей и замков.
Задания на урок: 
1. Выполни тест Мир древности: далекий и близкий
2. Прочитать с.15-20
3. Посмотреть презентацию Средневековье
4. Ответить на вопросы: Как учёные узнали о жизни людей в Средневековье?
Как изменился облик Европы за время Средневековья?
Какие религии возникли в эту эпоху?
Как назывались здания для молитв?
Кого называли рыцарем?
Для чего строили замки? Где строили замки?
Какие укрепительные сооружения были у замков?
Это было удобное жильё?
Чем занимались жители замка?
Кто первым нашёл способ создать книгу? Что этот человек предложил использовать?
Как назывались металлические буквы?
Какой год считается годом рождения книгопечатания?( Эту дату записать в тетрадь по датам: 1445 - год рождения книгопечатания) и запомнить!!!

Домашнее задание: с.15-20 пересказ, р.т. с.7-8

среда, 29 января 2014 г.

Дистанционное задание на 29 января


3. Музыка 4АБ 
Тема: Счастье в сирени живёт...
Урочные задания: 1. Познакомиться с жанром романс
Романс – это жанр вокально-инструментальной музыки. Романсом называют произведение, написанное для голоса в сопровождении ансамбля или одного инструмента. «Романс» – это испанское слово, означающее «по-испански» , то есть исполняется, как в Испании. Термин этот появился в средние века. Он означал, что вокальное произведение исполняется испанским певцом в испанском стиле. Вскоре весь мир стал называть светскую песню «романсом» .
Главное отличие романса от песни заключается в том, что в первом мелодия очень тесно связана с литературным текстом. Каждое слово подчеркивается мелодией, ритмом и характером музыки, тогда как в песне музыка служит лишь сопровождением. Поэтому в романсе аккомпанемент является не менее важным, чем вокальная партия. Существует несколько разновидностей романса: баллада, элегия и романс в танцевальных ритмах.
В 18 веке началось широкое увлечение романсом. Это произошло благодаря тому, что великие поэты создавали свои произведения именно в это время. На стихи И. В. Гете, А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, А. А. Фета было написано очень много романсов. В 19 веке появились национальные школы романса. Каждый представитель данных школ писал произведения, придерживаясь одного стиля. Так появились Русская, Немецкая, Австрийская и Французская школы романса.
В России появился совершенно новый вид романса – «цыганский романс» . Естественно, что рассчитан он на простой аккомпанемент гитары и скрипки, а также на непрофессиональное пение исполнителя. Тем не менее, цыганский романс стал весьма популярен в 19 веке и сохранился и в наше время. Романсы сочиняли многие русские композиторы: М. И. Глинка, П. И. Чайковский, Н. Римский-Корсаков, С. С. Прокофьев и многие другие отдали дань этому прекрасному вокальному жанру.
Современными исполнителями романса являются Олег Погудин и Леонид Серебрянников. Прекрасным исполнителем романсов в эстрадной манере их подачи считается популярный певец Александр Малинин.
 Домашнее задание: 2. Послушать романс Рахманинова "Сирень", рассказать о своих впечатлениях. Романс С.Рахманинова "Сирень"



Дистанционное задание на 30 января


1. Русский язык.

Тема: Обобщение по теме « Имя прилагательное».
Урочные задания: Стр.24 – 25 № 36, 37
Домашнее задание: Упр. 38 письменно в тетрадях
Выполнить проверочную работу - Текст проверочной работы 

2. Математика
Тема: Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями.
Урочные задания: Повторить способы умножения числа на произведение. Стр.14 № 51устно, № 47,48,52 ,53 
Домашнее задание: № 49, 50 стр. 14
Выполнить карточки -текст карточки
                                   -карточка 2

3. Литературное чтение. 
Тема: В. В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел»
Домашнее задание: с.29 - 34 читать по ролям, ответить на вопросы с. 34
с. 36 з.10 (придумать свой рассказ, который можно было бы включить в раздел "Делу время - потехе час". Запишите его в рабочую тетрадь".

4.Технология
Тема: Петельный шов: технология выполнения.
Урочные задания: Учебник стр.94. Упражняться в выполнении петельного шва
Ознакомиться с теорией петельный шов (теория)
Посмотреть презентацию презентация
Домашнее задание: Сделать панно из цепочек


Внимание!!!

Сегодня - 29 января (среда). По данным метеостанции в 7.00 температура в Новосергиевке: - 31. Все классы  (1,4-11) учатся дистанционно. (по материалам школьного сайта, раздел "Доска объявлений".) В данном разделе ежедневно размещаются данные о погоде в 7.00 ч. утра. Следите за сообщениями завтра - 30 января. 

вторник, 28 января 2014 г.

Дистанционное задание на 28 января

Русский язык.
Тема: Склонение и правописание окончаний имён прилагательных множественного числа.
1.  Правила стр. 21 -22.
2.     Упр.31 стр.22, упр. 32 стр.23.
3.     Просклонять словосочетание быстрые лёгкие облака.
Математика.
Тема: Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями.
1. В подготовке к уроку вам поможет Интернет-урок по математике "Умножение числа на произведение" (нажмите на ссылку)
3.     Стр.13 – рассмотреть, изучить приёмы устного и письменного умножения.
    Выполнить : № 40, 41,42, 44,46 письменно.
 Литературное чтение.
Тема. В. Драгунский « Главные реки».
1.     Стр. 17 – 23 читать по ролям, отвечать на вопросы.
2. Самостоятельно прочитать рассказ "Что любит Мишка", с.24-28, вопросы.


вторник, 21 января 2014 г.

Напоминаю о температурном режиме!!!


Уважаемые обучающиеся, родители!
Довожу до вашего сведения,
с целью обеспечения безопасности детей в зимний период времени при значительных понижениях температуры рекомендую посещение школы детьми по усмотрению родителей:
1-4 классы при температуре -25 градусов и ниже;

1. Если дети живут недалеко от школы, то могут прийти в школу. Родители вправе самостоятельно принимать решение о посещении ребенком школы в морозные дни.
2. Если температура утром повышается, то на занятия можно прийти ко 2-3 уроку.
3. И еще напоминаю - для тех, кто приходит в школу, ведутся индивидуально-групповые занятия, кто остается дома, занимается дистанционно. Задания смотрите на школьном сайте, страничка - учебная деятельность - дистанционное обучение. 

вторник, 7 января 2014 г.

Поздравление с праздником

Поздравляю Всех с праздником!!!

Рождество Христово является одним из главных православных праздников и отмечается ежегодно 7 января. Иисус родился в пещере и был положен в обычные ясли, куда и пришли ему поклониться пастухи, которым Господь дал знак и сообщил, что в мир явился Спаситель. К рожденному спасителю пришли волхвы с дарами, в песнях святой церкви поётся, что всё творение Божье встречало приход Спасителя.
Перед Рождеством Христовым сорок дней соблюдается Рождественский пост, накануне Рождества он особо строгий, после Рождества наступают двенадцать святых дней, в которые отмечают праздник – святки.

Обычай украшать какое-нибудь хвойное дерево на Рождество различными игрушками, лакомствами, свечами, как нетрудно догадаться, привез Петр Первый из поездки в Германию. Но эта традиция, как и многие другие с трудом приживались на Руси. Елка, которая обычно используется для украшения, считалась в те времена, связанной с нечистой силой. На Руси использовали веточки каких-нибудь плодовых деревьев, которые ставили в воду, чтобы они дали листочки. Но Петр обладал незаурядным упорством и все-таки добился своего. Сначала ель начали ставить в домах, а затем в крупных помещениях. Но, правда, это было уже после смерти Петра. Первая общественная рождественская елка была установлена 7 января 1852 года в здании бывшего Екатерининского, ныне Московского вокзала. Как и положено, она была украшена игрушками, сладостями, фруктами, свечами. А на верхушке сияла звезда. Конечно, ставить елки и украшать их было в те времена удовольствием дорогим, но постепенно обычай разошелся и в дома простых людей. Советская власть сначала разрешала использование елки, даже устанавливали общественные елки, но затем запретили в пылу борьбы с религией. И только в 1936 году было дано разрешение на установку елок, но уже как новогодних атрибутов. В 1938 году елку установили в Колонном зале Дома Союзов, украсив 10 000 елочных игрушек. С тех пор эта елка считается главной в стране.

С новым годом!

Ребята!



Поздравляю вас и ваших родителей с наступившим Новым годом!

Пусть он будет для вас успешным!

Здоровья вам и вашим близким,

успехов в начинаниях, творческих взлётов!